专访助理署长/机电工程 白諌鸣先生

背景

本署助理署长 / 机电工程白谏鸣先生（Eddie Sir）是机械工程师和燃气工程师。Eddie Sir在中学时期开始学习工程知识，主攻电机及电子工程。中学毕业后，他加入机电工程署担任机械工程学徒。Eddie Sir完成学徒训练后，曾在该署担任冷气工程监工。其后，他继续进修，并于 1987 年正式加入政府。

Eddie Sir 职业简介 :

1987 加入政府担任见习工程师

1989 于机电工程署辖下的气体标准事务处工作

1995 加入渠务署机电工程部

1999 回到机电工程署辖下的气体标准事务处工作

2006 加入当时的经济发展及劳工局，协助执行与能源政策有关的工作

2007 回到渠务署在污水处理部负责管理污水处理厂

2012 回到机电工程署辖下的气体标准事务处工作

2019年2月回归渠务署，并担任助理署长／机电工程

工作

Eddie Sir前后三次在本署的机电工程科工作。他认为本署的工作富挑战性，并说：「污水处理技术要求高、发展快，揉合了多种专业知识。」他笑言自己虽然在各类工程(包括机械、电机、电子、冷气及气体工程)范畴累积了一些知识和工作经验，但在1995年加入本署机电工程部时，仍花了不少时间研究工程设计和合约管理事务，以解决机电设备与泵房建筑结构之间的协调问题。

2007年，Eddie Sir从经济发展及劳工局调职至本署污水处理部，负责管理石湖墟、元朗、沙田等地区的污水处理厂。Eddie Sir自2009年起担任沙田污水处理厂厂长，对厂房业务体会深刻。他说：「当时每天早上都与污水处理厂的同事举行约半小时的早会，藉此加深了解厂房日常运作情况及经常遇到的问题。」此外，他表示：「其实，当时沙田污水处理厂已运作近30年，理应已臻完善。不过，在短短两年多的时间里，我们研发出混合沉淀技术(co-settling technology)，大大提高了厂房的效率。在那一刻，我明白到只要用心观察和了解，就会发现许多可改善之处。」

在香港工程师学会举办的「卓越工程巡礼2013」中，Eddie Sir凭着用以处理污水的混合沉淀技术，荣获工程创意大奖科技组别冠军。他说：「简单来说，混合沉淀技术有助将污水处理过程中含有微生物的过剩活性污泥回流到初级沉淀池，与初级污泥混合沉淀，从而提高沉淀效率。」此外，他表示：「使用这项崭新技术除了可减省电量、电费，亦可减少碳及固体废物的排放量。虽然这项技术研发成功，但污水处理技术仍处于发展阶段，尚待改进。」

Eddie Sir在机电工程署辖下的气体标准事务处工作前后约 20 年。他说该处主要负责执行《气体安全条例》、规管气体安全标准，以及制定和推行气体安全守则， 以确保煤气、石油气及天然气安全进口、制造、储存、运输、供应和使用。

Eddie Sir指出，气体标准事务处的工作涵盖工程和执法两方面，而令他印象最深刻的是处理石油气汽车维修工场气体及易燃雪种爆炸事故。他说：「气体标准事务处的工作较难预计。该处职员在处理突发事故时，必须研究如何执法，以及考虑在现有法律框架下制定相应的规管措施，以免意外再次发生。举例来说，该处职员曾就石油气汽车维修工场气体爆炸事故前往日本，跟生产商讨论汽车零件、安全封条及出厂序号等问题。」另外，他表示，如要妥善处理这类事故，须先考虑市民的安全问题。

Eddie Sir现时是香港工程师学会燃气工程界别小组主席，亦是英国燃气专业学会远东区分会主席。他认为自己可透过学会活动跟业界建立网络，从而得知业界的最新发展状况，藉此充实自己，以及提高工作效率。

兴趣

Eddie Sir工余时除了钓鱼，还参与业余无线电通讯(Amateur radio)活动，藉以放松心情。他说：「业余无线电爱好者利用自设的无线电发射站，发放无线电讯息(通话或电报)到世界各地的接收站。世界各地均有业余电台，每逢周末都举行比赛，让参赛者利用各自的无线电发射站发放无线电讯息到世界各地，务求在指定时间内把讯息传送到远方的接收站，从而获取分数，并争取成为得分最高的优胜者。

由于操作业余无线电涉及电讯、工程、科学、地理、气候等知识，所以让对方顺利接收讯息实际上很考工夫。」此外，他表示：「利用无线电沟通也能‘集邮’， 因为双方通讯时要互报地区呼号(香港的呼号字首是VR2)、信号强度、清晰度等资讯，以及交换收听证明卡(QSL card)。每名参赛者都亲自设计一张收听证明卡，以便在线路接通后跟对方交换。有些业余无线电爱好者甚至以集齐世界各地的收听证明卡为目标。」

给年轻同事的寄语

最后，Eddie Sir引用孔子的一句说话 ─「不患无位，患所以立」鼓励同事。意思是不要担心有没有职位，该担心的是自己有没有才德担任这项职位。因此，他鼓励年轻的同事们，应多注重自己的能力，充实自己，机会到来时，自然会得到适当的位置。

「渠务之声」采访队队长
顾问工程管理部
工程师
邓健安